08.09.12 | Tagespresse
Unterrichtsausfall in Potsdam

MAZ (Quelle: www.maerkischeallgemeine.de)

Artikel: BILDUNG 2,3 Prozent der Schulstunden fallen aus

An Potsdamer Schulen, die sich in öffentlicher Trägerschaft befinden, ist jede zehnte Stunde eine Vertretungsstunde (9,6 Prozent). Das geht aus einer Antwort der Landesregierung auf eine kleine Anfrage der CDU hervor. Damit
hat Potsdam mit mehr Lehrerausfällen zu tun als Potsdam-Mittelmark (9,3 Prozent), Havelland (8,6 Prozent) und Brandenburg/Havel (9,5 Prozent). 2,3 Prozent der Stunden fallen in Potsdam komplett aus, im Landkreis Potsdam-
Mittelmark sind es mit 1,6 Prozent deutlich weniger, im Havelland beträgt der Vergleichswert zwei Prozent, in der Stadt Brandenburg/Havel 2,4 Prozent. Etwa ein Prozent der vakanten Stunden kann von den Schülern durch selbstständiges Arbeiten und Studienaufgaben überbrückt werden. Nimmt man andere Notmaßnahmen wie das zeitweilige Zusammenlegen von Kursen und Klassen dazu, werden knapp fünf Prozent aller Unterrichtsstunden nicht regulär unterrichtet. "Wenn fast zehn Prozent der Unterrichtsstunden
zur Vertretung anfallen, ist dies eine schallende Ohrfeige für den
Zustand der Brandenburger Bildungslandschaft - und mithin schlicht inakzeptabel", wettert der Potsdamer Landtagsabgeordnete Steeven Bretz, CDU. Er fordert unter anderem einen besseren Betreuungsschlüssel, ein Prämiensystem für Lehrer und mehr Eigenverantwortung für die Schulen. usw..."

PNN (Quelle: www.pnn.de)

Artikel: Kritik an Unterrichtsausfall an Schulen

"Heftige Kritik am Unterrichtsausfall an den Potsdamer Schulen gibt es vom CDU-Landtagsabgeordneten Steeven Bretz. Pro Jahr fielen in Potsdam 18 600 Unterrichtsstunden ersatzlos aus. Das sei ein Vergehen an der Zukunft junger Menschen, so Bretz...
„Wenn fast 10 Prozent der Unterrichtsstunden zur Vertretung anfallen, ist dies eine schallende Ohrfeige für den Zustand der Brandenburger Bildungslandschaft“, so Bretz. Er fordert deshalb, dass die Betreuungsschlüssel deutlich gesenkt werden. „Unsere Lehrerinnen und Lehrer arbeiten in weiten Teilen auf Verschleiß.“ Außerdem fordert Bretz mehr Mitspracherechte für die Kommunen. Für Schulen soll es Zielvereinbarungen und ein Prämiensystem geben. „Besonderes Engagement muss auch besonders honoriert werden dürfen“, so Bretz..."

-> hier können Sie den gesamten Artikel lesen